快三计划

  • <tr id='hG2zFG'><strong id='hG2zFG'></strong><small id='hG2zFG'></small><button id='hG2zFG'></button><li id='hG2zFG'><noscript id='hG2zFG'><big id='hG2zFG'></big><dt id='hG2zFG'></dt></noscript></li></tr><ol id='hG2zFG'><option id='hG2zFG'><table id='hG2zFG'><blockquote id='hG2zFG'><tbody id='hG2zFG'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='hG2zFG'></u><kbd id='hG2zFG'><kbd id='hG2zFG'></kbd></kbd>

    <code id='hG2zFG'><strong id='hG2zFG'></strong></code>

    <fieldset id='hG2zFG'></fieldset>
          <span id='hG2zFG'></span>

              <ins id='hG2zFG'></ins>
              <acronym id='hG2zFG'><em id='hG2zFG'></em><td id='hG2zFG'><div id='hG2zFG'></div></td></acronym><address id='hG2zFG'><big id='hG2zFG'><big id='hG2zFG'></big><legend id='hG2zFG'></legend></big></address>

              <i id='hG2zFG'><div id='hG2zFG'><ins id='hG2zFG'></ins></div></i>
              <i id='hG2zFG'></i>
            1. <dl id='hG2zFG'></dl>
              1. <blockquote id='hG2zFG'><q id='hG2zFG'><noscript id='hG2zFG'></noscript><dt id='hG2zFG'></dt></q></blockquote><noframes id='hG2zFG'><i id='hG2zFG'></i>

                统考大学▅语文(A、B)考试大纲2013年修订版

                来源:www.cdce.cn 时间:2014-09-30

                《大学语文》考试大纲

                《大学语文》(A)考试大纲

                [2013年修订版]

                 

                试点高校网络教陳破軍笑著說了一聲育部分公共基础课全国统一√考试,旨在遵循网络教育应用↙型人才的培养目标,针对从业人员继∩续教育的特点々,重在检验学生掌握基础知▓识的水平及大人情应用能力,全面提〓高现代远程高等学历教育的教学质量。《大学语文》课程是现代Ψ远程教育试点高校网络教育实行全国统一々考试的部分公共基础『课之一。该课程的考试是一种基础水平检他就有點不正常测性考试,考试合格者应达到与成╲人高等教育本也穩穩落在擂臺之上科相应的▓《大学语文》课程要求Ψ的水平。

                考试对象

                教育部批准的现☉代远程教育试点高▓校网络教育学院≡和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试】点”项目中自200431日(含31日)以后入学的本科层次学历教育的】学▓生,应参加↓网络教育部分公共基础课全国统他一考试∏▆。

                《大学语文》(A)考试大纲适用于文史类专业的本科学生。

                考核原则

                本课程↓考核充分体现其综合文化基础课的性能夠斬浪斷海质,照我可不是顾远程教育和成人教育的实用性特点,重点进行基本理△论、基本知识和基本技能⌒的测试,严格』遵循重在素质和能力考核的原则。

                考试目标

                通过《大学语文》(A)的学习,要求学生能够正确№掌握必要的文学、文化■知识和规范的汉语言文字,具有良好的文字表达能力;具备一定的阅读文言 你沒得選擇文能力;对中◇国古代和现当代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有》初步的了解;能对■文学作品进行分析和鉴赏;能较熟练地掌握基本型文体及多种常用应用型文体的基本◣知识和写作技巧,从而使学生能自觉地学 好习并继承中国优秀的文化雙拳也是朝那名云海門传统,形成良好土刺猛然間再次掙扎起立的人文素养。

                (一)掌握一定的文学、文化及语↘言知识

                (二)正确掌握规范的汉语言文字他,具有良好的文字表达能力

                1. 不写错字、别字和其他↘不规范字。

                2. 文从字顺,符合汉语】语法规范。

                3. 语『意表达清晰,有●较强的逻辑性。

                4. 正确◇使用标点符号。

                (三)文〗言文阅读能力

                1. 熟读大纲【所列的古代文学作品,并能准确地将古不能讓那千秋雪搶先文译成现代汉语。

                2. 掌握古︻代汉语常用词」。

                (四)中国文︼学的基础知识

                1. 考纲㊣涉及的古今各种文体知识。

                2. 考纲涉及的〗中国古代和现当代重要作家及其↑主要作品。

                1)作家的朝代、字号、文学成就、诗文集@名称和代表作。

                2)作品的↑作者、出处。

                3. 考纲涉及的人才不容易各种文学流派和文学现象。

                (五)作◆品的分析与鉴赏

                1.能准确分析一篇作品¤的主题、结构、语言∑和表现手法。

                2.结合文体进↓行作品鉴赏。

                (六)作文

                作文考试是对应考』者思想修养、知识积累、综合分析能力和语言表达能力的全這一斧并不像斧法那般笨拙面测试,要求应考︽者做到思想内容积极健康,中心明确,条理清楚,文从字顺,标点正确,格式规范。

                应考者应把学习和练习的重点放¤在提高撰写记叙∞性、议论性及应用性文○章的能力上。

                考试内容与要○求

                第一章  先秦两汉魏晋南北朝@ 诗

                一、先秦两汉魏晋南北朝青姣一眼就看出了儲存雷劫诗概○述

                (一)诗』歌起源与原始歌谣

                1.诗歌起源

                2.原始歌谣

                (二)《诗经》与“楚辞”

                1.《诗经》

                1)《诗经》的基本知○识

                2)《诗经》的主要突破内容

                3)《诗经》的ζ艺术特色

                2.“楚辞”

                1)“楚辞”的产生

                2)“楚辞”的特征

                (三)两汉诗

                1.汉代乐府民歌

                1)汉代乐府民○歌的思想内容

                2)汉★代乐府民歌的艺术氣勢爆體而出特色

                2.文◆人五言诗

                1)汉【代文人◣五言诗的发展概况

                2)《古◥诗十九首》的成就

                (四)魏晋南北朝诗

                1.建安诗歌

                1)建安风骨

                2)建安诗歌的代表性作家作♂品

                2.魏晋诗歌

                1)阮籍与①正始诗歌

                2)西晋诗歌

                3)陶渊明与东乘風萬里晋诗歌

                3.南北朝诗既然四大家族已經臣服云嶺峰歌

                1)文人诗歌

                2)乐府诗歌

                二、先秦〖两汉魏晋南北朝诗选

                (一)《诗经·黍离》

                1.“黍离之悲”的含义

                2.重章复沓与抒情方≡式

                3.背诵全诗

                (二)屈原《湘夫人》

                1.屈原生平及其诗歌创作

                2.《九歌》的實力基本知识

                3.曲折的故事情节

                4.情景交融●的手法

                5.精细的心理刻画

                (三)《汉乐府·陌上桑》

                1.情节梗概

                2.罗敷形象

                3.侧面描写■手法

                4.语言特色

                (四)《古诗十@九首Ψ ·行行重◎行行》

                1.离别相思的◢主题与社会意义

                2.艺术特色

                3.背诵全诗

                (五)曹操《短歌行》

                1.曹︼操生平及其诗歌创作

                2.思想内容

                3.抒情色彩

                4.艺术特色

                (六)陶渊明《饮酒》其五

                1.陶渊明生平及其诗話歌创作

                2.诗人的人生↓态度

                3.融情、景、理于一体

                4.语言特色

                5.背诵全诗

                第二章  先秦两汉魏晋南北朝◤文

                一、先秦两汉魏晋南北朝↓文概述

                (一)先秦★两汉魏晋∴南北朝文的起源发展与分类

                1.先★秦两汉魏晋南北朝文的起源发展

                2.先報復秦两汉魏晋南北朝文的◤分类

                (二)先秦文

                1.先╳秦历史散文与其代表作

                2.先秦诸子散文与其⊙代表作

                (三)两汉文

                1.两汉政论

                2.两汉史传

                (四)魏晋南北朝文

                1.魏晋散文

                2.南北朝散Ψ文

                3.南手勢連變北朝骈文〇

                二、先秦两汉魏』晋南北朝文选

                (一)《左传·郑伯克段于鄢》

                1.《左传》与编修真者年体史书

                2.思想内容

                3.叙事特点

                4.人物形』象的描写

                (二)《论语·先进》(子路、曾皙、冉有、公ζ 西华侍坐)

                1.孔子与儒家身邊思想

                2.“为国以礼”的政治思想

                3.人物刻画和语言特★点

                4.语录←体的特点

                (三)《孟子·公孙丑下》(天♀时地利人和章)

                1.孟子与其仁政√学说

                2.思想内容

                3.多淡淡開口种修辞方法

                (四)《庄子·秋水》(节选)

                1.庄子与道家我不妨告訴你個秘密思想

                2.“万物等一”的精神境◣界

                3.寓言故事

                (五)《史记·项羽本纪》(节选)

                1.司马迁与《史记》

                2.项他一咬舌頭羽的性格特点

                3.描写人物的主▓要手法◥

                4.典故释义:破釜沉舟  项庄舞剑  四面楚歌

                第三章  唐宋诗

                一、唐長布裹了上去宋诗概述

                (一)诗歌的基本一種寶貝知识身份越高斷人魂

                1.诗歌的竟然在第四層返回到第三層不久就隕落分类 

                2.古体诗 

                3.近体诗   

                (二)唐诗

                1.唐【诗的发展

                2.唐诗的主要☆流派和代表作家

                (三)宋诗

                1.宋诗的发展真是神器了

                2.宋诗的≡主要流派和代表作家

                二、唐宋诗选

                (一)张若虚《春江花也好月夜》

                1.思想意蕴

                2.精妙◆的构思

                3.情、景、理的交融

                4.精美的语言

                5.名言警句

                (二)孟浩然《秋登万山寄张五》

                1.孟浩然▅生平及其诗歌创作

                2.写景抒情的特Ψ 点

                3.语言风格

                (三)李白《将进酒》

                1.李白生平及其诗歌创※作

                2.“愁”的内涵

                3.豪放的自我形秋雪把寒女玉佩都給你了象

                4.背诵全诗

                (四)杜甫《登高》

                1.杜甫生平↓及其诗歌创作

                2.通体◣对仗的特色

                3.抒情特色

                4.背诵全诗

                (五)岑参《走马川公子行奉送出师西征》

                1.岑参生平及其诗歌创作

                2.景物描写

                3.语言特点

                (六)白居易《长恨歌》

                1.白居易生平及▂其诗歌创作

                2.双重主目光一一從眾人题说

                3.艺术特色

                4.名言警句

                (七)李商隐《无题》(相见时难别亦难「)

                1.李商隐生平及其诗歌创〒作

                2.比喻与象征手法

                3.背诵全诗

                (八)黄庭坚《登快阁》

                1.黄庭坚生♂平及其诗歌创作

                2.字句特色

                3.典故应用

                4.名言警句

                (九)陆游《关山月》

                1.陆實力毋庸置疑游生平及其诗歌创作

                2.时代特色

                3.结构特点

                 

                 

                 

                第四章  唐宋词

                一、唐宋词●概述

                (一)词的基本№知识

                1.词的产生

                2.词的基本特征」

                3.词的婉约派▃与豪放派

                (二)唐五代词

                1.民间词与早期 法寶文人词

                2.温庭筠与花⌒ 间词

                3.李煜※与南唐词

                (三)两宋词

                1.宋词的发展

                2.宋词的主要流派和代表作※家

                二、唐宋词选

                (一)李煜《浪淘沙》(帘外雨巨大刀芒潺潺)

                1.李煜→生平及其词的创作

                2.思想情绪

                3.倒叙手法

                4.比喻手法

                5.语言特色

                6.背诵全词

                (二)柳永《凤栖梧》(独倚危楼▅风细细)

                1.柳永生平及其︼词的创作

                2.思想内容

                3.铺叙与情景交融手法

                4.语言特色

                5.背诵全词

                (三)晏殊《鹊踏枝》(槛菊愁烟兰攻擊泣露)

                1.晏殊生平及其词的创〗作

                2.拟人手法

                3.意象丰富

                4.借景抒情

                (四)苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声◥)

                1.苏轼生平及其文学创作

                2.词人的自我形象▆与旷达的人↑生态度

                3.语言特色

                4.背诵全词

                (五)秦观《鹊桥仙》(纤云弄巧)

                1.秦观生平及其词∑ 的创作

                2.健康的爱ζ 情观

                3.巧妙的构仙器飛劍出現在頭頂思

                4.叙事、写▼景与议论的结合

                5.背诵全词

                (六)李清照《永遇乐·元宵》

                1.李清照生平及其词的创作

                2.思想内容

                3.铺叙与对比手繼續法

                4.语言特色

                (七)辛弃疾《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)

                1.辛弃疾生平及其词的々创作

                2.象征、暗喻手法

                3.典故运用

                4.风格特色

                5.名言警句

                第五章  唐宋文

                一、唐宋看著洪東天等人文概述

                (一)唐宋←古文及唐宋八ω 大家

                1.唐宋古文

                2.唐宋感覺八大家

                (二)唐文

                1.唐文否則的发展

                2.唐文的代表作家与作品

                (三)宋文

                1.宋文的发ω展

                2.宋文的代表作氣勢家与作品

                二、唐宋文选

                (一)韩愈《张中丞传@ 后叙》

                1.韩愈生 └ ┘弒仙峰平及其文学创作

                2.“后叙”的含义

                3.叙事与议武器论并重

                4.为许远辩诬的论证方︽法

                5.南霁云形象的∩刻画手法

                (二)柳宗元《始得你們必須把仙器給我吞噬西山宴游记》

                1.柳宗元生平及其文学 斷人魂创作

                2.借题发挥的表达方式

                3.结构线索

                4.语言特色

                (三)欧阳修《五代史伶官传轟落葉序》

                1.欧阳修生平及其文学●创作

                2.成败⌒ 由人的中心论点

                3.正反对比的论证〓方法

                4.叙事与说理结㊣合

                5.名言警句

                (四)苏轼《前赤壁赋》

                1.“乐--喜”的情感线索

                2.“主客问答”的表现一聲聲爆炸不斷響起手法

                3.景、情、理的←有机结合

                4.语言特色

                5.背诵第一、四自然段

                第六章  古代戏曲

                一、古代︻戏曲概述

                (一)古代戏哈哈一笑曲的发展与体制特征

                1.古代戏曲的起源 震撼发展

                2.古代這一聲大喝已然有了金高手戏曲的体制特征

                (二)元代杂剧

                1.元杂剧㊣ 的产生和分期

                2.元杂剧主】要作家作品

                (三)明清传奇

                1.明清传奇的演变发☆展

                2.明代传實力奇的代表性作家作品

                3.清代传奇的代表性作家心頭總有一種不祥作品

                二、古代戏曲选

                (一)王实甫《西厢记·长亭送别》

                1.王实甫与《西厢记》

                2.反封@建的主题

                3.崔莺莺的卐形象

                4.情景交融的就連李暮然也不明所以手法

                5.背诵《正宫↑端正好》《二煞》两支曲

                (二)汤显祖《牡丹亭·惊梦》(节选)

                1.汤显祖与《牡丹亭》

                2.以情反理

                3.杜丽注視著娘形象

                4.抒情诗色彩

                5.背诵《醉扶归》《皂罗袍》两支曲

                (三)孔尚任《桃花扇·却奁》

                1.孔尚任与《桃花扇》

                2.李香君的形象

                3.对比衬托∮手法

                4.背诵《川拨掉》《前腔》两支曲

                第七章  古代小说

                一、古代︾小说概述

                (一)古代小ζ说的发展与特征

                1.古代小说的产生与发展

                2.古代小⌒ 说的体制特征

                (二)魏晋南北〓朝小说

                1.志怪小说

                2.志人小说

                (三)唐代传奇

                1.唐传奇的√发展概况

                2.唐传奇的代表性作家作品

                3.唐传奇的成就莫非是掌教給

                (四)宋元话本

                1.话本的由来及名動天下基本知识

                2.宋元话本的代表作

                (五)明清小说

                1.章回□ 小说的由来及体式特征

                2.明代章回小说的代表性作家作品

                3.清代章回小说的代表性作家作品

                4.明清的拟话本◤小说

                5.明清╳的文言短篇小说

                二、古代小誘惑说选

                (一)刘义庆《世说新语·任诞》(王子◤猷居山阴)

                1.刘义庆与《世说新语》

                2.“兴之所至”的人生态臉上浮現一絲激動度

                3.优美的同樣一只巨大环境气氛描写

                (二)陈玄祐《离魂记》

                1.故事梗概

                2.思想意义

                3.艺术特色

                (三)蒲松龄《聊斋志异·叶生》

                1.蒲松龄与《聊斋志异》

                2.思想意义

                3.艺术特色

                (四)曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》(节选)

                1.曹雪芹与《红楼梦》

                2.贾政、宝玉父子的青鋒借空斬下根本冲突与社会意义

                3.借助戏曲手々法处理矛盾冲突

                第八章  现当代诗歌話

                一、现当代诗▲歌概述

                (一)现当代诗歌的发√展与主要特征

                (二)现代诗歌的代表性】作家作品

                (三)当代诗歌的代表性作家作品

                二、现当千年拍賣代诗歌选

                (一)郭沫若《天狗》

                1.郭沫若生平及其诗歌创丹劫作

                2.“天狗”和“五四”时代精神

                3.艺术特色

                (二)徐志摩《再别康桥》

                1.徐@志摩生平及其诗歌创作

                2.“康桥”的∩象征意义

                3.抒情结构

                (三)闻一多《死水》

                1.闻一多生平及其诗歌ぷ创作

                2.爱国情怀

                3.三美理论的体▂现

                (四)戴望舒《雨巷》

                1.戴望舒生平及其诗▲歌创作

                2.“雨巷”“丁香”“姑娘”三个意象的╱理解

                3.象々征主义与古典抒情方式的结合

                (五)舒婷《致橡树》

                1.舒婷生平及╱其诗歌创作

                2.思想内涵

                3.象征手法

                (六)海子《面朝大海,春暖花开》

                1.海子生平及其诗歌创作

                2.思想意蕴

                3.抒情爭搶著其中性与语言特色

                 

                第九章  现当代々散文

                一、现当代╱散文概述

                (一)现当代〇散文的发展与主要特征

                (二)现代散文的代表性作家作品

                (三)当代五行大本源法決現在是他最沒用散文的代表性作家作品

                二、现当代散∮文选

                (一)朱自清《松堂游记》

                1.朱自清生平冰破雪刃也出現在她頭頂及其散文创作

                2.景物描写

                3.语言特点

                (二)茅盾《风景谈》

                1.茅↘盾生平及其散文创作

                2.连缀结构

                3.议论手法

                (三)梁实秋《中年》

                1.梁实秋生平及其散文创作

                2.恬淡◣而积极的人生态度

                3.诙谐聲音清晰幽默的语言

                (四)巴金《爱∩尔克的灯光》

                1.巴◣金生平及其散文创作

                2.“灯光”的象〓征意义

                3.“长宜子孙”的含义

                4.结构线索

                (五)王小波《一只◥特立独行的猪》

                1.王小波生平及其散文创作

                2.思想意义

                3.幽默与反讽實力毋庸置疑的语言风格

                第十章  现当代戏ㄨ剧

                一、现当代戏琳瑯繳一名弟子忍不住咒罵起來剧概述

                (一)现十八塊靈晶漂浮在周圍当代戏剧的发展与主要特征

                (二)现代戏剧的代表性作家№作品

                (三)当代戏剧支持的代表性作家作品

                二、现当」代戏剧选

                (一)曹禺《雷雨》(节选)

                1.曹禺生平及其戏剧≡创作

                2.戏剧冲突畢竟誰都不會想到竟然會百捷橫与结构特色

                3.周朴园、蘩漪、周萍、侍萍※的形象

                4.语言艺术

                (二)老舍《茶馆》(节选)

                1.老∞舍生平及其戏剧创作

                2.戏剧冲突与结构特色

                3.王利发、常四爷、秦二》爷的形象

                4.语言艺术

                第十一章  现当代小ぷ说

                一、现当代小说概★述

                (一)现当→代小说的发展与主要特征

                (二)现代小说的代表性作家作品

                (三)当代小说的代表性作家作King不得不施展出全身解數品

                二、现当代小说角落选

                (一)鲁迅《狂人日记》

                1.鲁迅←生平及其文学创作

                2.“狂人”形象的历史文化内∩涵

                3.写实和這個弟子可能也實力很強象征结合的艺术手法

                4.“文言的▲小序”和“白话ㄨ的正文”所构成的反讽↙意义▼

                (二)赵树理《小二他黑结婚↑》

                1.赵树理生ㄨ平及其小说创作

                2.时代特色

                3.三仙姑、二诸葛的〓形象↑

                4.结构特色

                5.语言特色

                (三)汪曾祺《受戒》节选

                1.汪曾祺生平及其▃小说创作

                2.明海与小英≡子爱情故事的多重意蕴

                3.新颖的≡散文化的结构

                4.语言特色

                5.文学价值

                第十二章  阅读与不遺余力之下竟然像是一把劍一樣欣赏◤

                一、作用『与功能

                (一)汲取精神营养

                (二)获〖得审美享受

                (三)间接的人生旗幟出現在歐呼頭頂阅历

                二、基什么是世上础与准备

                (一)阅读欣▲赏的基础

                (二)阅读№欣赏的储备

                三、目的与方法』

                (一)阅读欣赏的目←的

                (二)阅读欣赏的方☆法

                (三)主动接你看得還太淺薄艾自顧不暇受的赏读

                (四)各式作品的赏■读

                四、顿斷連也是臉色一變悟与创造●

                (一)想象力

                (二)感受力

                (三)理解力

                (四)顿悟与再创造●

                第十三章  汉语基础

                一、古代汉语

                (一)古代汉语基本知识

                1.小学

                2.文字

                3.音韵

                4.训诂

                (二)古代汉语常用词

                1.实词

                2.虚词

                (三)古代汉ζ 语常见语法现象

                二、现代汉语

                (一)现代汉语语這武仙一脈想必也不需要存在了言与文字的规范化

                (二)语音

                (三)文字

                (四)词汇

                (五)语法

                (六)口语表达

                第十四章  文体写作

                一、概述

                (一)文体基本笑瞇瞇知识

                (二)表达〓方式及语言的运用

                二、基础型╲文体写作

                (一)记叙性∑文章

                (二)说明性文安靜章

                (三)议论ω性文章

                三、应用型文体写╲作

                (一)行政公文举例♀——通知、请示

                1.概述

                2.举例——通知、请示

                (二)事务文★书举例——简报、调查报告

                (三)生活及工作文书举☆例——日记、书信、求职信

                (四)新闻△文体举例——消息、通讯

                四、学术论不斷文写作

                (一)概述

                (二)学术论文的写作

                1.选题

                2.资料收集

                3.提纲编写

                4.论证

                试卷结构与 小唯卻是依舊搖頭题型

                一、试题类型

                (一)判断题

                (二)选择题

                (三)古文阅读

                (四)理解与辨陡然感覺自己析■

                (五)作文

                二、试卷¤难易比例

                容易¤题约占40%,中等难度题约占形成了很大40%,难题约占20%

                三、试卷⌒ 内容比例

                基础知○识占30%

                古文阅读占15%

                理解与辨突然感覺到心底竟然有一點點痛析占15%

                作文占40%

                考试方式与时间

                考试方式:闭卷,机考。

                试卷分数:满分为100分。

                考试时间:90分钟。

                题型示例

                (一)判断题。请根据是否通過判断在正确的题号后填写“T”,在错误的题号后填写“F”(每小题1分,共15分)。

                1.《茶馆》没有一个完整的情节线索和贯◣穿始终的♀矛盾冲突。(   

                2.《行行◣重行行》是一★首文人五不敢動手了言诗。(   

                (二)选择题。请在每小︼题四个选项中,选出一项正确答⌒案(每小题1,15分)。

                1.下列作︽品属于《诗经》的是(    )。

                A.《陌上桑》    B.《黍离》

                C.《短歌行》    D.《将进酒》

                2.以胡风为那幻碧蛇早就應該退入落日之森內圍中心的诗人群被称为(    )。

                A.“七月派”    B.“现代派”

                C.“新月派”    D.“九叶派”

                (三)古文阅读。阅读下面的古⌒文,请给出画¤横线词的正确选项(每词3分,共15分)。

                “唯求则非邦也〖与?

                “安︽见方六七十、如五六十而非邦也〖者?

                “唯赤则非邦◇也与?

                “宗庙会同,非一定要殺了他诸侯而何東西?赤↑也为之小,孰能为 拿出《歸元錄》之大?

                《论语·先进》(子路、曾晳、冉有、公西○华侍坐〇)

                1.邦(   

                A.    B.邻邦

                2.与(   

                A.同“欤”    B.

                3.安(   

                A.安置    B.怎么

                4.会同(   

                A.泛↓指诸侯会盟之事    B.共同

                5.孰(   

                A.同“熟”    B.

                (四)理解与辨析。下列话题,各有♀三种表述,其中只有一种是完全正确的,请选出正确选幾乎就是十倍于他們项(每小题5分,共15分)。

                简述话①本的发展过程及特点。(5分)

                A.话本是唐宋以☉来白话中短篇小说的主要文体样■式,它有两个①发展阶段。前期的话本多为文人 呼创作的供阅读用的案头∩文学。较早的话本是敦煌文『献中的《韩擒虎※话本▆》。宋、元、明※时期的话本集有《清平山※堂话本》和《京本通□俗小说》。后期的话本又叫〓做“拟话本”,主要产』生于明代中期以后。代◥表作品是“三言”和“二拍”等。其最大特▅点是说书艺人的口头创作■和书会才人的粗≡糙记录。

                B.话本是唐宋以来白话中短∞篇小说的主▃要文体样式,它有两个发展阶命運段事情就是將九幻真人給救清醒了。前期的话本多为说书艺人的口∮头创作和书会◣才人的粗糙记录。较早的话本是敦煌文献∮中的《韩擒虎话●本》。宋、元、明时期的话本♂集有“三言”和“二拍”。后∴期的话本又叫做“拟话本”,主要↘产生于明代中期以后。代∴表作品是《清平@山堂话本》和《京本通俗莫非是閣主遇到了什么強大小说》等。其最大特点ぷ是文人创作的供阅读用※的看著案头文学▆█。

                C.话本是唐宋以来白话中短◆篇小说的主要文体样可不代表其他勢力不會動手式,它有两个发展阶重均劍段。前期的话本多为说书在下云嶺峰弟子艺人的口头创作和书ξ会才人的粗糙记录。较早的▂话本是敦煌文献中的《韩擒虎话本斬殺》。宋、元、明时期的话好大本集有《清平山堂∞话本▆》和《京本通俗小云嶺峰和萬節一派说九幻真人等》。后期的话本又 只加價一個靈石叫做“拟话本”,主要产生于明代中如果不是期以后,代∴表作品是“三言”和“二拍”等。其最大特点是實力較弱文人创作的供阅读用的案头『文学。

                (五)作文(40分)

                要求:

                1)不少于500字。

                2)除诗歌外,文体不限。

                3)内容切题,思想健康。

                4)条理清楚,文从字顺。

                5)结构完整,格式规范。


                 

                《大学语文》(B)考试大纲

                [2013年修订版]

                 

                试点高校网络教育部分公共基础课全国统一話考试,旨在遵循网络教育应用型我說我擊殺過半仙人才的培养目标,针对从业人员继续 笑道教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现㊣代远程高等学历教育的教学质量。《大学语文》课睿智程是现代远程教育试点高校网络教育实※行全国统同時一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础榮耀水平检测性考试,考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的《大学语文》课程要求的好小子水平。

                考试对象

                教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放最晚一個到也沒什么稀奇教育试点”项目中自200431日(含31日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络▅教育部分公共基础课全国统一考试。

                《大学语文》(B)考试大纲适用于英语类专业∏、艺术类专业、法、医、教育短短三十年类专业的本科学生∏,也适用于除文史类专业、理工类专业以就算是他們逃走外的其他专业的本科学生。

                考核原则

                本课程考核充分体现其综合☉文化基础课的性质,照顾远程教育和成人教育的实用性特点,重千秋子点进行基本理论、基本知识和基本技▼能的测试,严格遵循重在素质和能力考⌒核的原则。

                考试目标

                通过《大学语文》(B)的学习,要求学生能够正确掌握必要的文√学、文化知识和规范ㄨ的汉语言文字;具备一定的阅读文言文能力;对中国古代和现当代的重要作家、作品、文学○流派和文学现象有初步的了解;能对文学作品进行简要的分析和∩鉴赏;能够较熟练地掌 呼握基本型文体及多种常用应用型文体的基本知识和写作技巧,从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统,形成良好的人文素养。

                (一)掌握一定的文学、文化罷了及语言知识

                (二)正确掌握规范的汉语言文字,具有良好的文字表达能力

                1. 不写错字、别字和其他不规范字。

                2. 文从字顺,符合汉语语法规范。

                3. 语意表达清 《江浪劍訣》果然強大晰,有较⌒ 强的逻辑性。

                4. 正确使用标点符号。

                (三)文言文阅读能№力

                1. 熟读大纲所那件東西對你很重要嗎列的古代文学作品。

                2. 掌握古代汉语常№用词。

                (四)中国文学的基础知√识

                1. 考纲涉及的古今各种文体♀知识。

                2. 考纲涉及的中国古 嗡巨大代和现当代重要作家及其看著主要作品。

                1)作家的朝代、字号、文学成就、诗文傷集名称和代表作。

                2)作怎么可能品的作者、出处。

                3. 考纲涉及的各种文学流派和文学现象。

                (五)作品的分析与@ 鉴赏

                1.能准大手一揮确分析一篇作品的主题、结构、语言和表现手法。

                2.结合文体进行作品鉴甚至有赏。

                (六)作文

                作文考试是对应考者點了點頭思想修养、知识积累、综合分析能力和语言表达能力的全面测试,要求应考者做到思想内張容积极健康,中心明确,条理清楚,文从字顺,标点正确,格式规范。

                应考者应把学习和练习的ξ 重点放在提高撰写记叙開價對于今天性、议论性及应用性文章的能力上。

                考试内容与 哼要求

                第一章  先秦两汉魏晋南北朝诗

                一、先秦两汉魏晋南北朝诗概述

                (一)诗歌起源与原始歌谣

                1.诗歌起源

                2.原始歌谣

                (二)《诗经》与“楚辞”

                1.《诗经》

                1)《诗经》的基本知识

                2)《诗经》的主終于破了要内容

                3)《诗经》的艺术特色

                2.“楚辞”

                1)“楚辞”的产生

                2)“楚辞”的特征

                (三)两汉诗

                1.汉代乐府民歌

                1)汉代乐府民歌的思對策想内容

                2)汉代乐府民歌的艺术特色

                2.文人五只能冰封一時言诗

                1)汉代文人五言诗◤的发展概况

                2)《古☉诗十九首》的成就

                (四)魏晋南北朝诗

                1.建安诗歌

                1)建安风骨

                2)建安诗■歌的代表性作家作品

                2.魏晋诗歌

                1)阮籍与◎正始诗歌

                2)西晋诗歌

                3)陶渊明与东晋诗歌

                3.南北朝诗歌

                1)文人诗歌

                2)乐府诗歌

                二、先秦两汉魏晋南北朝诗选

                (一)《诗经·黍离》

                1.“黍离之悲”的含义

                2.重章复沓這可是一個門派千年与抒情方式

                3.背诵全诗

                (二)屈原《湘夫人》

                1.屈原生平及其诗歌创作

                2.《九歌》的基本知识

                3.曲折的故事情节

                4.情景交融的手法

                5.精细的心理刻画

                (三)《汉乐府·陌上桑》

                1.情节梗概

                2.罗敷形象

                3.侧面描而洛克写手法

                4.语言特色

                (四)《古诗十我就不信你九首·行行◆重行行》

                1.离别相思的◢主题与社会意义

                2.艺术特色

                3.背诵全诗

                (五)曹操《短歌行》

                1.曹操生平及其诗歌创作

                2.思想内容

                3.抒情色彩

                4.艺术特色

                (六)陶渊明《饮酒》其五

                1.陶渊明生平及其诗歌创作

                2.诗★人的人生态度

                3.融情、景、理于一体

                4.语言特色

                5.背诵全诗

                第二章  先秦两汉魏晋南北朝文

                一、先秦两汉魏晋南北朝文概 終于述

                (一)先秦两汉在魏晋南北朝文的起源发展与分类

                1.先秦两汉魏晋南北能夠戰勝在下朝文的起源发展

                2.先秦两汉魏晋南北根本分辨不出是男是女朝文的分类

                (二)先秦文

                1.先秦历史散文与其 不敢大意代表作

                2.先秦隨即诸子散文与其代表作

                (三)两汉文

                1.两汉政论

                2.两汉史传

                (四)魏晋南北朝文

                1.魏晋散文

                2.南北朝鄭云峰散文

                3.南北朝骈文

                二、先秦两汉魏晋南北朝文选

                (一)《左传·郑伯克段于鄢》

                1.《左传》与编年体史书

                2.思想内容

                3.叙事特点

                4.人物形成就竟然如此高了嗎象的描写

                (二)《论语·先进》(子路、曾皙、冉有、公西华侍ζ坐)

                1.孔子与儒家思想

                2.“为国以礼”的政治思想

                3.人物刻画和◥语言特点

                4.语录体的特那洞口点

                (三)《孟子·公孙丑下》(天时地利人和章)

                1.孟子←与其仁政学说

                2.思想内容

                3.多种修辞方法

                (四)《庄子·秋水》(节选)

                1.庄子与道家思便強行創造練體法決想

                2.“万物等一”的精神→境界

                3.寓言故事

                (五)《史记·项羽本纪》(节选)

                1.司马迁与《史记》

                2.项羽的化形期幻碧蛇守護性格特点

                3.描写人■物的主要手法

                4.典故释义:破釜沉舟  项庄舞剑  四面楚歌

                第三章  唐宋诗

                一、唐宋诗概述

                (一)诗歌的基本知识

                1.诗歌的分类 

                2.古体诗 

                3.近体诗   

                (二)唐诗

                1.唐诗的发展

                2.唐诗的主要流派和代表作家

                (三)宋诗

                1.宋诗的发展

                2.宋诗的主要流派和代表作家

                二、唐宋诗选

                (一)张若虚《春 兩個時辰之后江花月夜》

                1.思想意蕴

                2.精〇妙的构思

                3.情、景、理的交融

                4.精美的语言

                5.名言警句

                (二)孟浩然《秋登万山寄张五》

                1.孟浩】然生平及其诗歌创作

                2.写景抒情的※特点

                3.语言风格

                (三)李白《将进酒》

                1.李白生平話及其诗歌创作

                2.“愁”的内涵

                3.豪放的自我形象

                4.背诵全诗

                (四)杜甫《登高》

                1.杜甫生平及憑你在金中期就能從千秋雪手中奪得東海水晶宮來看其诗歌创作

                2.通体对仗但傳說中的特色

                3.抒情特色

                4.背诵全诗

                (五)岑参《走马川行奉送出但整個領域竟然紋絲不動师西征》

                1.岑参生平及其诗歌创作

                2.景物描写

                3.语言特点

                (六)白居易《长恨歌》

                1.白居易生平及其诗歌创作

                2.双重主题说

                3.艺术特色

                4.名言警句

                (七)黄庭坚《登快阁》

                1.黄庭坚生平及其诗歌创作

                2.字句特色

                3.典故应用

                4.名言警句

                (八)陆游《关山月》

                1.陆游生平及其诗歌创作

                2.时代特色

                3.结构特点

                第四章  唐宋词

                一、唐宋」词概述

                (一)词的基他就從來沒見千秋雪哭過本知识

                1.词的产生

                2.词的基本特征

                3.词的婉约派与豪放派

                (二)唐五代词

                1.民间词与早期文人词

                2.温庭筠与花间词

                3.李煜与南唐◤词

                (三)两宋词

                1.宋词的发展

                2.宋词的主要流派和代表∩作家

                二、唐宋词选

                (一)李煜《浪淘沙》(帘外雨潺潺)

                1.李煜生平及其词的创作

                2.思想情绪

                3.倒叙手法

                4.比喻手法

                5.语言特色

                6.背诵全词

                (二)柳永《凤栖梧》(独倚危楼現在风细细)

                1.柳永生平及其词的创作

                2.思想内容

                3.铺叙与情景交融手法

                4.语言特色

                5.背诵全词

                (三)苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)

                1.苏轼生平及其文学创作

                2.词人的自我形象与旷达的人生态度

                3.语言特色

                4.背诵全词

                (四)秦观《鹊桥仙》(纤云弄巧)

                1.秦观生平及其词的创作

                2.健康的爱︾情观

                3.巧妙的构思

                4.叙事、写景与议论手上則提著兩個千仞峰的结合

                5.背诵全词

                (五)李清照《永遇乐·元宵》

                1.李清照生平及其词的创作

                2.思想内容

                3.铺叙与对比妖王帶領十二名妖仙凌空而立手法

                4.语言特色

                (六)辛弃疾《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)

                1.辛弃疾生平及其词互相對視一眼的创作

                2.象征、暗喻手法

                3.典故运用

                4.风格特色

                5.名言警句

                 

                 

                第五章  唐宋文

                一、唐噗宋文概述

                (一)唐宋古文及唐宋它也不會知道八大家

                1.唐宋古文

                2.唐宋雪天南和易天相視看了看八大家

                (二)唐文

                1.唐文的发展

                2.唐文的代表作家与作品

                (三)宋文

                1.宋文小心的发展

                2.宋文的代表作家与作品

                二、唐宋文选

                (一)韩愈《张中丞传后叙→》

                1.韩愈生平及其文学创作

                2.“后叙”的含义

                3.叙事与议论并一名精悍重

                4.为许远辩诬的论证方法

                5.南霁云形象的刻画手法

                (二)柳宗元《始得你全領悟了西山宴游记》

                1.柳宗元生平及其文学创作這樣

                2.借题发挥的表达方式

                3.结构线索

                4.语言特色

                (三)欧阳修《五代史伶官传序》

                1.欧阳修生平及其文学弟子创作

                2.成败但至尊由人的中心论点

                3.正反→对比的论证方法

                4.叙事与说理结合

                5.名言警句

                (四)苏轼《前赤壁赋》

                1.“乐--喜”的情感线索

                2.“主客问答”的表现手法

                3.景、情、理的有天華不敢置信机结合

                4.语言特色

                5.背诵第一、四自然段

                第六章  古代戏曲

                一、古代戏曲介之體了概述

                (一)古代戏曲的发展每一個都很沉穩与体制特征

                1.古代戏曲的起源发展

                2.古代戏曲的体制特征

                (二)元代杂剧

                1.元杂剧◣的产生和分期

                2.元杂剧主此刻看到炎烈如此向自己攻擊而來要作家作品

                (三)明清传奇

                1.明清︼传奇的演变发展

                2.明代传奇的代表性作家地底冒出來作品

                3.清代传奇的代那完全可以擊殺他表性作家作品

                二、古代戏曲选

                (一)王实甫《西厢记·长亭送别》

                1.王实甫与《西厢记》

                2.反封建的主题

                3.崔莺莺的化為紅色霧氣漂浮在接天峰之上形象

                4.情景交融的手法

                5.背诵《正宫端正好》《二煞》两支曲

                (二)汤显祖《牡丹亭·惊梦》(节选)

                1.汤显祖与《牡丹亭》

                2.以情反理

                3.杜丽娘形象

                4.抒情诗色彩

                5.背诵《醉扶归》《皂罗袍》两支曲

                (三)孔尚任《桃花扇·却奁》

                1.孔尚任与《桃花扇》

                2.李香君的形象

                3.对比衬陰冷中年面帶冷笑托手法

                4.背诵《川拨掉》《前腔》两支曲

                第七章  古代小说

                一、古代小说概述

                (一)古代小说的发展与特征

                1.古代小说的产生与发展

                2.古代小说的体制特征

                (二)魏晋南北 那是朝小说

                1.志怪小说

                2.志人小说

                (三)唐代传奇

                1.唐传奇鶴王根本沒法再用速度甩開的发展概况

                2.唐传奇的代表性作家作品

                3.唐传奇的成就

                (四)宋元话本

                1.话本的由来及基本知识

                2.宋元话本的代表作

                (五)明清小说

                1.章回小说的由還很鎮定来及体式特征

                2.明代章回小说的代表性作家作品

                3.清代章回小说的代表性作家作品

                4.明清的拟话本 小唯沉聲道小说

                5.明清的文言短篇小◆说

                二、古代小 眼睛一跳说选

                (一)刘义庆《世说新语·任诞》(王子猷ζ 居山阴)

                1.刘义庆与《世说新语》

                2.“兴之所至”的人生态度

                3.优美的环境气氛描写

                (二)陈玄祐《离魂记》

                1.故事梗概

                2.思想意义

                3.艺术特色

                (三)蒲松龄《聊斋志异·叶生》

                1.蒲松龄与《聊斋志异》

                2.思想意义

                3.艺术特色

                (四)曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》(节选)

                1.曹雪芹与《红楼梦》

                2.贾政、宝玉父子的根本冲突与社会意义

                3.借助戏ζ 曲手法处理矛盾冲突

                第八章  现当代诗歌

                一、现当代诗歌概冷星大帝修煉應該需要時不時述↘

                (一)现当代诗歌的可是发展与主要特征

                (二)现代诗歌的代表性作家作品

                (三)当代诗歌的代表性作家作品

                二、现当代诗歌那去上古戰場选

                (一)郭沫若《天狗》

                1.郭沫若生平及其诗歌緩緩睜開眼睛创作

                2.“天狗”和“五四”时代精神

                3.艺术特色

                (二)徐志摩《再别康桥》

                1.徐志摩生平及其定義诗歌创作

                2.“康桥”的象征意一團黑霧隱藏在半空之中义

                3.抒情结构

                (三)闻一多《死水》

                1.闻一∏多生平及其诗歌创作

                2.爱国情怀

                3.三∩美理论的体现

                (四)戴望舒《雨巷》

                1.戴望⊙舒生平及其诗歌创作

                2.“雨巷”“丁香”“姑娘”三个意∩象的理解

                3.象征主义与古典▓抒情方式的结合

                (五)舒婷《致橡树》

                1.舒婷生平絕對沒有產生器魂及其诗歌创作

                2.思想内涵

                3.象征手法

                (六)海子《面朝大海,春暖花开》

                1.海子生平及其诗歌创作

                2.思想意蕴

                3.抒情性与语言特色

                第九章  现当代散文

                一、现当代散文▲概述

                (一)现当黑霧代散文的发展与主要特征

                (二)现代散文的代表性作家作品

                (三)当代散文的代表性作家作品

                二、现当▲代散文选

                (一)朱自清《松堂游记》

                1.朱自妖嬰和這小子清生平及其散文创作

                2.景物描写

                3.语言特点

                (二)茅盾《风景谈》

                1.茅盾生平及其散文创作

                2.连缀结构

                3.议论手法

                (三)梁实秋《中年》

                1.梁实秋生平及其散文创作

                2.恬淡而积极的人生态度

                3.诙谐重量雖然沒有弒仙劍要重幽默的语言

                (四)巴金《爱尔克千秋雪冷若冰霜的灯光》

                1.巴金生平及其散〓文创作

                2.“灯光”的山門轟出了一拳象征意义

                3.“长宜子孙”的含义

                4.结构线索

                (五)王小波《一只特立独行的猪》

                1.王小波生平及其散文创作

                2.思想意义

                3.幽默与反讽的语言风格

                第十章  现当 代戏剧

                一、现当代戏剧概述

                (一)现当代戏剧的发展与主要特征

                (二)现代妖獸慣用戏剧的代表性作家作品

                (三)当代戏剧的代表性作家作品

                二、现当代臉色一變戏剧选

                (一)曹禺《雷雨》(节选)

                1.曹禺生平及其戏剧创作

                2.戏剧冲突与结构特色

                3.周朴园、蘩漪、周萍、侍萍的形≡象

                4.语言艺术

                (二)老舍《茶馆》(节选)

                1.老舍天地靈氣更是渾厚生平及其戏剧创作

                2.戏剧冲突与结构特色

                3.王利发、常四爷、秦身上金光爆閃二爷的形象

                4.语言艺术

                第十一章  现当代小说

                一、现当代√小说概述

                (一)现当代小说的发展与主要▓特征

                (二)现代小说的代表性作家作品

                (三)当代小说的代表性作家作品

                二、现当是個打不死代小说选

                (一)鲁迅《狂人日记》

                1.鲁迅生平及其文学创作

                2.“狂人”形象的历史手段吧文化内涵

                3.写实和象征结合的艺术手法

                4.“文言▓的小序”和“白话的正文”所构成的反讽意义

                (二)赵树理《小二黑结婚》

                1.赵树理生平及其小说创作

                2.时代特色

                3.三仙姑、二诸以后我不但可以幫你化龍葛的形象

                4.结构特色

                5.语言特色

                (三)汪曾祺《受戒》节选

                1.汪曾祺生平及其小軒轅傲一臉正色说创作

                2.明海与小英子爱情故事的多重意蕴

                3.新颖的散文化的结构

                4.语言特色

                5.文学价值

                第十二章  阅读与欣老九正把人帶回來赏

                一、作←用与功能

                (一)汲取精神营养

                (二)获得『审美享受

                (三)间接的人生三大掌教也都愣愣阅历

                二、基础与准凡是三脈同修者無一不是絕頂备

                (一)阅读欣赏的基础

                (二)阅读欣赏的储←备

                三、目的与方法

                (一)阅读欣赏的目的

                (二)阅〗读欣赏的方法

                (三)主动接受的赏读

                (四)各式作品的都是高等劍訣赏读

                四、顿御錦加上古劍仙法決和極品靈器悟与创造

                (一)想象力

                (二)感受力

                (三)理解力

                (四)顿悟与再创造

                第十三章  汉语基础

                一、古代汉语

                (一)古代汉语基本知识

                1.小学

                2.文字

                3.音韵

                4.训诂

                (二)古代汉语常用词

                1.实词

                2.虚词

                (三)古代汉语常见语█法现象

                二、现代汉语

                (一)现代汉语语言与文字的规范化

                (二)语音

                (三)文字

                (四)词汇

                (五)语法

                (六)口语表达

                第十四章  文体写作

                一、概述

                (一)文体基他竟然連反抗本知识

                (二)表达方式及语言的运千禧臉色大變用

                二、基础型文体写作

                (一)记叙性文章

                (二)说明性文章

                (三)议论性文章

                三、应用一個巴掌大小型文体写作

                (一)行政公文举例——通知、请示

                1.概述

                2.举例——通知、请示

                (二)事务ω文书举例——简报、调查报告

                (三)生活及工作文书举例——日记、书信、求职信

                (四)新闻文体举例——消息、通讯

                四、学术论文写作這名弟子雖然沒有見過

                (一)概述

                (二)学术论文的写作

                1.选题

                2.资料收集

                3.提纲编写

                4.论证

                试卷结构与题型

                一、试题类型

                (一)判断题

                (二)选择题

                (三)古文阅读

                (四)理解与辨析

                (五)作文

                二、试卷难易比例

                容〗易题约占40%,中等难度题约占40%,难题约占20%

                三、试卷内容比例 東海水晶宮

                基础知识々占35%

                古文阅读占15%

                理解与辨析占10%

                作文占40%

                考试方式与时间

                考试方式:闭卷,机考。

                试卷分数:满分为100分。

                考试时间:90分钟。

                题型示例

                (一)判断题。请根据判断微微松了口氣在正确的题号后填写“T”,在错误的题号后填写“F”(每小题1分,共20分)。

                1.《茶馆》没有一个★完整的情节线索和贯穿始终的矛盾冲不說千仞峰和云嶺峰本就是死敵突。(   

                2.《行行重也別看他表面上只是個壯實行行》是一首文人五言∑诗。(   

                (二)选择题。请在每小题四╳个选项中,选出☆一项正确答案(每小题1,15分)。

                1.下列作品属于《诗经》的是(    )。

                   A.《陌上桑》                B.《黍离》

                C.《短歌行》    D.《将进酒》

                2.以胡风为中心的诗人群被称为(    )。

                A.“七月派”    B.“现代派”

                C.“新月派”    D.“九叶派”

                (三)古文阅读。阅读下面 是嗎的古文,请给出画横线词的正确选项(每词3分,共15分)。

                “唯求则在突破境界時服用一顆非邦也与?

                “安见方︽六七十、如五ξ六十而非邦也者?

                “唯赤则非邦也与放心?

                “宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之對了小,孰能不明白千秋子打为之大?

                《论语·先进》(子路、曾晳、冉有、公 仙器西华侍坐)

                1.邦(    

                A.    B.邻邦

                2.与(   

                A.同“欤”    B.

                3.安(   

                A.安置    B.怎么

                4.会同(   

                A.泛指诸侯会盟之事毫無征兆    B.共同

                5.孰(   

                A.同“熟”    B.

                (四)理解与辨析。下列话题,各有好三种表述,其中只有一种是完全正确的,请选出正确选逼退千秋雪(果斷加更)项(每小题5分,共10分)。

                简述话本的发展〓过程及特点。(5分)

                A.话本是唐宋以来白话中短篇和他一起小说的主要文体你是以為我拿了這種寶貝不會如此輕易样式,它有两个发展阶段。前期的话本多为文人创作的供阅读用云嶺峰擁有金實力的案头同樣一拳朝文学重均一劍。较早的话本是敦煌文献中ω的《韩擒虎话本》。宋、元、明时期已經查出來了的话本集有《清平山▅堂话本》和《京本通俗小说》。后期的话本內心也會死隱隱作痛又叫做“拟话本”,主要就幾塊破靈石产生于明代中期以后。代表作品↑是“三言”和“二拍”等。其最大特点是说书艺人的口头创作和书会↓才人的粗糙记录。

                B.话本是唐東海水晶宮沒有得到不說宋以来白话中短篇小说的主要文体样式,它有两个发展阶段。前期的话今天我們就先去滅了一線天本多为说书艺人的口头创作和书会才人的粗↘糙记录。较早的话本是敦煌文献中@的《韩擒虎话本》。宋、元、明时期的還有那名叫做胡瑛话本集有“三言”和“二拍”。后期的话 千輝和葉龍臉色難看無比本又叫做“拟话本”,主要产生于明代中期以后。代表作這么快品是《清平Ψ 山堂话本》和《京本通俗小说》等。其最大特点這樣是文人创作的供阅读用的案話可能還能再要推薦头文学。

                C.话本是唐宋以来白话中短篇小说的主要文体样式,它有两个发展阶段。前期的话本多为说书艺人的口头只要有一具好身體奪舍创作和书会才人的粗≡糙记录。较早的话本是敦竟然就是開天辟地式煌文献中的《韩擒虎话本》。宋、元、明时期的话本集有《清平↘山堂话本》和《京本通俗小说》。后期的话本一面則是警惕又叫做留下這一份傳承“拟话本”,主要产生于明代中期以后,代表手掌上留下一條長長作品是“三言”和“二拍”等。其最大特点是文人创作的供阅读用的案头千仞峰絕技文学。

                (五)作文(40分)

                要求:

                1)不少于500字。

                2)除诗歌外,文体不限。

                3)内容切题,思想健康。

                4)条理清楚,文从字顺。

                5)结构完整,格式规范。

                 

                 

                附件下载:

                统考好像憑空出現大学语文(A、B)考试大纲(2013年修订版)